Десять вечера. Вы третий раз обновляете прогноз, а он всё тот же: снег весь день, ветер, на верхних станциях порывы. Ребёнок уже разложил на стуле комбинезон и спрашивает, во сколько вставать. А вы думаете: может, написать инструктору и всё отменить?
Не спешите. Непогода меняет занятие, но отменяет его редко. Занятие переносят, когда закрыты подъёмники и до учебного склона просто не добраться. Всё остальное — снег, мороз, серое небо — это просто другой день на склоне, со своими правилами. Иногда очень хороший день.
Снегопад: как меняется занятие
Утро, крупные хлопья падают прямо в капюшон, на склоне мягко и тихо. Вы видите это и переживаете, а ребёнок видит и визжит от восторга.
Для детей снегопад почти всегда праздник. Падать мягко, снег пушистый, можно сделать ангела прямо посреди учебного склона. Малыши, которые в солнечный день боятся упасть на жёсткое, в снегопад валятся без страха и встают с хохотом. Для учёбы это хорошо: исчезает страх падения, а вместе с ним и зажатость.
Что меняется. Видимость хуже, и инструктор держит ребёнка ближе к себе, чем обычно. Упражнения проще, без скорости. Свежий снег тормозит лыжи, и ехать приходится с усилием, поэтому малыш устаёт быстрее. Больше коротких перерывов, меньше длинных спусков.
Одна неприятность снегопада — снег залепляет маску. Ребёнок едет, ничего не видит и начинает плакать. Здесь помогает маска с хорошей вентиляцией и платок в кармане у родителя. Инструктор протрёт маску прямо на склоне, но пусть лучше будет чем.
Отдельно про туман, который часто приходит вместе со снегопадом. В молоке ребёнок теряет понимание, где верх и где низ склона, и может испугаться, даже стоя на месте. Инструктор в такой день едет прямо перед малышом, на расстоянии пары метров, и постоянно с ним разговаривает. Голос в тумане — главный ориентир. Родителям, которые смотрят занятие со стороны, в тумане почти ничего не видно, и это нормально: ребёнок в паре метров от инструктора.
Про то, как ездить в снег, у нас есть подробная статья — как кататься в снегопад.
Мороз: одежда и перерывы
Минус двенадцать с утра, солнце яркое, небо синее. Красота. А через двадцать минут ребёнок уже хнычет и прячет руки.
Мороз опаснее снегопада, хотя выглядит безобиднее. Малыши теряют тепло быстрее взрослых, и сказать об этом вовремя они не умеют. Поэтому в морозный день мы строим занятие иначе: чаще заходим в тепло, короче объясняем на месте, больше двигаемся.
Одежда на мороз — слоями, а не толщиной. Термобельё, флис, комбинезон, шапка или подшлемник под шлем, бафф на лицо, варежки с длинной манжетой. Носок в ботинке один, зато хороший. Запасные варежки в кармане родителя.
Малыши трёх–пяти лет и так занимаются по часу, а в сильный мороз внутри этого часа появляется перерыв в тепле. Детям постарше вместо двух часов подряд иногда предлагаем один. Решаем вместе с родителями, по ребёнку и по погоде. Бывают дети, которые в минус пятнадцать катаются весело и дольше всех, а бывают, кто мёрзнет и в минус пять. Мы здесь не будем называть границу по градусам, потому что её нет.
Родителю в мороз тоже стоит подумать о себе. Если вы собираетесь смотреть занятие со стороны, вы простоите на холоде час или два почти неподвижно, и замёрзнете быстрее ребёнка, который хотя бы двигается. Тёплые ботинки, пуховик, термос. Замёрзший родитель, который каждые десять минут зовёт ребёнка к себе погреться, сбивает весь урок.
Главное на морозе — не стоять. Урок, где ребёнок пять минут слушает объяснение на ветру, почти наверняка закончится замёрзшими пальцами. Поэтому детский инструктор в морозный день говорит мало и катается рядом много.
Ветер и закрытые подъёмники
Этот пункт прогноза пугает родителей сильнее всего. Порывы на верхних станциях, и сразу вопрос: а подъёмники будут работать?
Сильный ветер — единственная погода, которая может остановить занятие сама по себе. Курорт закрывает подъёмники, когда ветер становится опасным для кабинок и кресел. Решает служба курорта, не инструктор и не мы, и часто это становится понятно только утром.
Закрываются обычно верхние подъёмники, а нижние продолжают работать. Для детского занятия это важно: на некоторых курортах учебные склоны ниже, и там катание идёт как обычно. На Розе Хутор детские занятия проходят на Роза Плато, куда поднимает гондола «Олимпия». Если закрыта она, подняться наверх нельзя, а вниз занятие на Розе не переносят.
Если подъёмники работают, но ветрено, урок идёт, только в защищённых местах. Инструктор выбирает участки, где ветер меньше, делает перерывы в тепле чаще. На ветру ребёнок мёрзнет быстрее, чем на морозе в безветренный день, так что бафф и закрытое лицо обязательны.
Когда занятие переносят
Утро, вы у окна с телефоном и ждёте сообщения. Инструктор пишет раньше, чем вы успеваете спросить: «Олимпия» стоит, ветер, ждём до десяти, потом решаем.
Занятие переносим, когда нельзя добраться до места урока: закрыты подъёмники, которые ведут к учебному склону, или закрыт весь курорт. В такой день инструктор сам свяжется с вами, скажет, что происходит, и предложит другое время. Иногда подъёмник открывают через час-два, и занятие сдвигается на обед.
Снегопад, мороз, туман и серое небо сами по себе не причина для переноса. В такую погоду мы работаем, просто по-другому.
Чего мы не можем, тоже скажем. Не можем обещать, что подъёмники заработают к определённому часу, потому что не управляем ими. И не можем переносить занятие по прогнозу за день: прогноз в горах ошибается часто, и сильный ветер, обещанный вечером, к утру нередко стихает.
Что сказать ребёнку, если планы поменялись
Ребёнок в комбинезоне, в шлеме, у двери, а вы говорите ему, что сегодня не получится. Лицо вытягивается, губы дрожат.
Детям тяжело даются неожиданные отмены. Особенно если это был день, которого ждали неделю. Помогает, если подготовить заранее. Вечером накануне, видя плохой прогноз, скажите: «Завтра может быть сильный ветер, и тогда подъёмники остановят. Если так будет, мы пойдём на склон в другой день». Ребёнок, которого предупредили, переносит отмену заметно спокойнее.
Объясняйте про подъёмник, а не про опасность. «Кабинки не могут ехать, когда сильный ветер» понятнее и спокойнее, чем «наверху опасно». Второе может закрепиться как страх перед горой.
Бывает и наоборот: отменили, ребёнок расстроился, а через два часа подъёмники пустили. Тогда соблазн — срочно всё собрать и бежать на склон. Если ребёнок уже переключился, сыт, играет и доволен, иногда лучше оставить как есть и выйти завтра. Поспешный урок после слёз и сборов бегом редко удаётся.
И придумайте, чем заменить день. Снежные горки внизу, прогулка, бассейн, лепить снеговика у отеля. День без занятия не должен стать днём, когда ребёнку скучно и обидно. Тогда и следующий урок он будет ждать с удовольствием.
После ветреного дня в горах нередко приходит тихий и солнечный, так что перенос иногда оказывается подарком. Если планируете поездку с ребёнком и хотите понять, как организовано детское занятие, загляните на страницу для детей. А если прогноз уже тревожит — напишите нам, подскажем, как лучше поступить в ваши даты.